좋은 건축을 위해서는 해야 할 일이 있고, 하지 말아야할 일이 있다. 때로는 아무것도 하지 않는 것이 좋을 때도 있다. 빛이 있으면 그림자가 있는 법. 우리가 하는 일에 수반되는 악영향을 생각해야 한다. 예컨대 한국의 대표적인 현대 주거 형태인 아파트가 있다.
대규모 고층아파트 단지의 건립으로 주택 보급률은 나아졌다지만, 우리의 주택은 거주 목적을 상실한 채, 자본의 논리에 따르는 상품으로전락했다. 더불어 경제성과 빠름을 추구한 결과, 획일성과 큰 덩치로 전 국토의 풍경을 망치고 있다. 수도권의 대도시나 지방의 소도시나 마찬가지이다. 어디서나 똑같은 얕은 풍경은 사람들의 기억 속에 깊게 자리 잡지 못한다. 도시의 풍경은 우리 삶의 풍경에 관여한다. 좋은 풍경을 갖기 위해서는 느림과 여유가 필요하다.
인공지능이 과연 건축의 과정까지 대체할 수 있을까? 많은 건축가와 건축을 공부하는 학생들은 회의적이다. 한 문장으로 설명하기 어려운 그 복잡한 이유를 홍근표는 한 권의 책에 담았다. 건축가는 ‘땅의 이야기, 집주인의 이야기, 세상의 이야기’를 건물에 스며들게 해야 한다고 말한다. 여기에 건축가로서 나의 이야기까지 더하면 무한대로 증폭하는 예측할 수 없는 변수들이 과정에 존재한다. 건축이란 그 변수들의 최적화된 응집체이기에, 좋은 과정 없이 아름다운 결과는 존재할 수 없다. 이제 그 긴 과정을 학생들에게 보다 쉽게 설명할 수 있는 책 한 권이 생겼다. (원정원 고려대학교 건축학과 교수)
건축에 대한 진한 애정으로 설계 실무와 학생 교육을 해온 건축가 홍근표. 그는 지난 삼십 년에 걸친 실무와 교육 경험을 이 책에 진솔하게 담았다. 책 제목이‘아름다운 결과’를 위한‘좋은 과정’을 강조하듯, 그는 화려한 결과의 겉보기 등급보다 주어진 과제가 지닌 물음을 성찰하고, 그 해법을 향한 과정 하나하나를 중시한다. 건축에 관한 책이 넘쳐나는 요즘이지만, 학교 스튜디오의 작업과정을 교수와 학생 모두의 생생한 목소리와 이미지로 전하는 경우는 많지 않은데, 이제 학생들이 읽어야 할 필독서가 하나 더 추가된 셈이다. (김현섭 고려대학교 건축학과 교수)
1장 건축 그리고 건축가
건축은 과학과 예술의 중간에 있는 종합학문이다
좋은 건축은 이성과 감성의 조화를 통해 이루어진다
건축은 이론과 실제, 이상과 현실이라는 모순을 극복해야 한다
건축가는 동그란 안경을 쓴 사람이다
건축학과 학생들이 생각하는 건축가
TV 드라마, 영화 그리고 책 속에서의 건축가
건축가는 문제를 해결하는 사람이다
건축가가 갖추어야 할 자질
2장 콘셉트와 아이디어
철학에서 콘셉트가 ‘is’라면, 건축에서의 콘셉트는 ‘do’이다
건축에서의 콘셉트와 아이디어
재현적 아이디어와 비재현적 아이디어
개념과 아이디어를 끌어내는 방법
책 속에 아이디어가 숨어있다
3장 점·선·면·입체
건축가는 자신이 그은 선에 책임을 져야 한다
수업과제 1. 선 긋기 연습
수업과제 2. 과일 단면 그리기(평면, 단면에 대한 이해)
수업과제 3. 종이접기 모형 만들기(배치도와 입면도에 대한 이해)
면에서 입체와 공간으로
수업과제 4. 감정 표현
수업과제 5. 공간 탐구
수업과제 6. 큐브(Cube) 하우스
4장 생각과 표현의 방법
아날로그와 디지털
건축가의 손은 생각하는 손이다
스케치는 고민과 생각의 흔적이다
모형은 가장 솔직한 표현방법이다
컴퓨터 그래픽은 매혹적인 표현방법이다
수업과제 1. 자기표현
수업과제 2. 자화상 그리기
5장 다이어그램과 건축
좋은 다이어그램의 조건
수업과제 1. 자기 집을 다이어그램으로 표현하기
수업과제 2. 리모델링을 위한 기존건축물 분석 다이어그램
수업과제 3. 전시관 설계 관련 다이어그램
보로노이 다이어그램 (Voronoi Diagram)
수업과제 1. 보로노이 하우스(Voronoi House)
수업과제 2. 보로노이 하우징(Voronoi Housing)
프로젝트 1. 성남 판교 어린이도서관
6장 포트폴리오
포트폴리오는 비주얼 이력서이다
끌리는 포트폴리오 만들기
좋은 포트폴리오를 접하면 기분이 좋아진다
수업과제 1. 포트폴리오 만들기
7장 일상 그리고 건축
시드니 오페라하우스는 일상의 아이디어에서 탄생했다
일상의 가치를 새롭게 바라볼 때 놀라운 통찰이 찾아온다
수업과제 1. 현상의 발견 및 표현
수업과제 2. 자신의 신체를 고려한 공간계획
수업과제 3. 옥외 휴게의자 디자인
8장 여행 그리고 옛것 읽기
여행은 건축가의 사유를 깊게 한다
선례를 통해서 아이디어를 얻다.
수업과제 1. 단독주택 사례조사 및 모형 만들기
수업과제 2. 기존 주택의 해석 및 변형
9장 인문학 그리고 건축
우리는 고전들을 통해 과거와 대화한다
동양철학 그리고 건축
동서양의 건축가를 사로잡은 노자의 사유
큰 꿈을 꾸게 하는 장자의 사유
건축가 김수근의 네거티비즘
프로젝트 1. 송파구립 산모건강증진센터
프로젝트 2. 용산공원 아이디어 공모
NO is MORE
나오기
참고문헌
부록 포트폴리오 사례
저자 : 홍근표
고려대학교 건축공학과를 졸업하고, 동대학원에서 석사와박사학위를 취득했다. 간삼건축·정림건축·원양건축 등에서 일했다. 현재 위무위(爲無爲) 건축사사무소를 운영하며, 고려대학교 건축학과의 겸임교수로 건축설계를 지도하고 있다. 학생들의 좋은 강의 평가로 석탑강의상을 3회 수상했다. 건축학과 학생들과 놀기를 좋아한다. 건축함에 있어 장소성을 바탕으로 하여 재료의 물성과 구축의 솔직한 표현으로, 위무위란 사무소의 이름과 같이 꾸미지 않는 자연스러운 아름다움을 추구한다. 주요 설계 참여 프로젝트로는 홍성 삼환주택, 구리갈매지구 상가주택, 일식당 동아리 리모델링, 송파구립 산모건강증진센터, 온샘 유치원, 안양우편집중국, 국립남도국악원, 공군회관 등이 있다. 2009년 용산공원 아이디어 공모전에서 3위로 입상해 국토해... more